Questão 3

Katuta (2002) apresenta algumas questões que exploram a leitura e interpretação do mapa “Brasil político”, na escala 1:25.000.000, considerando os três níveis de aquisições intelectuais dos estudantes em relação a leitura do mapa propostos por Simielli (1999).

Relacionem as questões que propiciam a aprendizagem dos conhecimentos geográficos com os três níveis de aquisições intelectuais.

( 1 ) Aquisição simples.

( 2 ) Aquisição média.

( 3 ) Aquisição complexa.

(   ) No mapa, existem vários limites territoriais, quais são eles?

(   ) Qual o tema do mapa ou do que trata o mapa?

(   ) Na legenda do mapa o termo "cidades principais" refere-se a que? Essas são

principais em relação ao a que?

(   ) O número de cidades principais varia de um estado para outro. Que elementos

explicam tal variação? Ou: Tal variação está relacionada a quais elementos?

(   ) Quantas cidades principais possui cada estado brasileiro, segundo o autor do

mapa?

(   ) Quais outros elementos estão representados no mapa?

Assinale a alternativa que corresponda à sequência correta.

·            2, 1, 3 ,3 ,2 ,1.

·            1, 3, 1, 2, 2 ,3

·            2, 1, 1, 3, 3, 1

·            1, 2, 2, 3, 1, 3.

Resposta?

Questão 4

Para que a linguagem cartográfica seja valorizada, estudada e conhecida pelos estudantes é preciso que eles reconheçam os princípios e as regras da semiologia gráfica.

A respeito da semiologia gráfica, considere as seguintes afirmativas:

I – Na construção dos mapas, a cor é uma das variáveis visuais mais empregadas, uma vez que sua utilização dispensa a aplicação de regras básicas da semiologia gráfica.

II – Os mapas temáticos representam informações específicas de categorias diversas (físico, histórico, políticos, econômicos e outros) bem como, a correspondência entre os fenômenos geográficos e as variáveis visuais.

III – A variável tamanho empregada nos mapas é indicada para expressar relações de proporção (quantitativa). Para representar a população de uma área urbanizada, por exemplo, traça-se um círculo proporcional à quantidade.

Analisando as proposições acima, estão corretas as alternativas:

·            I e II

·            I e III

·            II e III

·            I, II e III.

Resposta?