Educação física

De acordo com o filósofo argentino Mario Bunge, a fim de compreender a índole do conhecimento produzido pela atividade científica, precisamos observar que ele pressupõe certas posições filosóficas e certos princípios. Isto é, postulados não verificáveis mas que ajudam a evolução do conhecimento. Tais princípios normatizam as características mais gerais do conhecimento científico.