Como o tema "composição, arranjo e improvisação" pode contribuir para a aprendizagem de seus alunos?

Imagine que você possui uma turma de alunos de violão, de 6 a 12 alunos, entre 12 a 18 anos e que possui diferentes níveis técnicos. Neste caso, considere que esses alunos tenham uma inclinação musical parecida e recebem bem sua proposta de repertório. Frente a esse contexto, responda às seguintes perguntas:

Como o tema "composição, arranjo e improvisação" pode contribuir para a aprendizagem de seus alunos?

Qual(is) procedimento(s) didático(s) você abordaria ao empregar-se deste tema?