Na primeira Revolução Industrial, ocorrida no período entre 1760 e 1860, as indústrias passaram a se localizar dentro da área das cidades. E, para que a produção fosse organizada em um sistema e fosse eficiente, foi necessário grande deslocamento de trabalhadores, principalmente vindos do campo, e também a construção infraestruturas para que a produção propriamente dita acontecesse. Portanto, ao tratar das transformações das cidades na primeira Revolução Industrial, destaque que as cidades, principalmente as europeias, como as da Inglaterra, passaram por mudanças espaciais profundas para abrigar esses trabalhadores e para que a fabricação intensa e em grande escala de variados produtos pudesse acontecer.
Imagine que você esteja lecionando para alunos do 8.º ano do Ensino Fundamental II.
a) Ao utilizar a imagem (1), de Londres no início do século XVIII, e a imagem (2), também de Londres no fim do século XVIII, como você pode abordar as principais diferenças em aula, para alunos do 8.º ano do Ensino Fundamental II, mostrando as transformações pelas quais essa cidade passou durante esse período?
b) Como podem ser abordados, nessa exposição, os problemas predominantes que resultaram dessa intensa transformação, incentivando a reflexão em aula?
Padrão de resposta esperado
a) Na aula desse conteúdo, a abordagem para os alunos do 8.º ano do Ensino Fundamental II deve partir das principais diferenças, como maior densidade e variedade de construções, infraestruturas para a produção e a moradia dos trabalhadores, organização e implementação de um sistema de transporte, como no caso da imagem (b), barcos, e maior densidade populacional. Cabe ressaltar para os estudantes que o sistema de transporte foi importante para o movimento de trabalhadores de suas casas para as fábricas e também para fluir as matérias-primas e os produtos. Assim, é realizada a correlação dessa dinâmica e o crescimento e a expansão das cidades.
b) Os problemas predominantes que resultaram dessa intensa transformação podem ser abordados em aula partindo de questões sociais ligadas à poluição, aos problemas de saúde devidos à falta de saneamento básico e à distribuição de água potável, às moradias precárias construídas para abrigar os trabalhadores, à falta de infraestrutura devido ao intenso crescimento populacional. Pode ser observado em aula que tais problemas ainda persistem nos dias atuais em várias cidades do mundo.
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