Com relação ao registro, é correto afirmarmos que: a ) promove o fazer pedagógico automático e impulsivo, desconectado da realidade. b ) só é capaz de revelar as características particulares do autor do registro. c ) não considera a mediação como ponto-chave do trabalho do pedagogo. d ) traz riqueza para os relatos de experiência, oportunizando o avanço de práticas pedagógicas cada vez mais descontextualizadas. e ) é um instrumento que potencializa a prática por reunir informações do saber fazer pedagógico.
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