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No início da educação no Brasil, durante o período colonial, a tendência pedagógica era baseada no ensino tradicional e memorização. A educação era voltada principalmente para os filhos de famílias ricas e a elite, e a maioria das escolas eram administradas por religiosos católicos. O objetivo principal era transmitir conhecimentos religiosos e ensinar os alunos a ler e escrever, mas não havia ênfase em desenvolver habilidades críticas ou pensamento independente. Além disso, a educação era voltada para os meninos e as meninas eram excluídas da educação formal.
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