Para que o docente possa construir uma mediação cultural com os alunos, ele precisa transitar por lugares não formais, e aí sim, construir ao...

Para que o docente possa construir uma mediação cultural com os alunos, ele precisa transitar por lugares não formais, e aí sim, construir ao longo do percurso educacional a ampliação do repertório sociocultural discente. No entanto, cabe um planejamento inicial para realizar a saída da escola. A respeito dele, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Compreender a interseção entre o aprendizado formal e o não formal. ( ) Pesquisar sobre o(s) lugar(es) a ser(em) visitado(s) pessoalmente ou por meios midiáticos. ( ) Buscar maiores informações caso ocorram visitas mediadas, estabelecendo contato com os profissionais do museu. ( ) Planejar o tempo que permanecerá no lugar. Discutir com os alunos a relação com o lugar a ser visitado. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - V - V. B F - V - V - F. C V - V - V - F. D V - F - F - V.