A necessidade de estabelecer uma atitude filosófica diante do conhecimento e da realidade escolar, mantendo uma postura de professor reflexivo e construtor de saberes, visa à opção B) Autoria. Isso significa que o professor deve incentivar os alunos a serem autores de seu próprio conhecimento, estimulando a reflexão, a criatividade e a participação ativa na construção do saber.
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