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Mecânica dos Fluidos

Colégio Objetivo
Considere o fragmento de texto: “A força aerodinâmica total pode ser decomposta em duas componentes: a sustentação e o arrasto. Além desta, atuam sobre o avião o peso e a força de tração (ou propulsão).” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em DIÓGENES, Alysson Nunes. Rota de Aprendizagem da Aula 5 de Mecânica dos Fluidos. Curitiba, Intersaberes, s.d., p.16. Considerando o trecho do texto e o texto-base Rota de aprendizagem da Aula 5 – Mecânica dos Fluidos – Aplicação De Bernoulli Na Aviação, podemos conceituar a força de arrasto como:


A Força gerada pela turbina.
B Um tipo de força de atrito.
C É a força que impulsiona o avião.
D Que eleva o avião à altitude desejada.
E Só ocorre a altas velocidades.
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Estudando com Questões

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

De acordo com o trecho do texto e o conceito apresentado, a força de arrasto pode ser conceituada como: B) Um tipo de força de atrito.

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Considerando o trecho do texto e o texto-base Rota de aprendizagem da Aula 5 – Mecânica dos Fluidos – Efeito Ventouri, No caso de sugar um suco em um copo por um canudo, onde ocorre a redução da pressão?


a) No interior do copo.
b) No interior do canudo.
c) Tanto no copo como na boca.
d) No interior da boca.

Considerando o trecho do texto e o texto-base Rota de aprendizagem da Aula 5 – Mecânica dos Fluidos – Análise Dimensional e Semelhança, para a aplicação de protótipos em escalas devemos obedecer a três parâmetros. São eles:


a) Geometria, escoamento e dinâmica.
b) Dimensão, volume e formato.
c) Aerodinâmica volume e dinâmica.
d) Formato, volume e escoamento.
e) Volume, superfície e formato.

Considerando o trecho do texto e o texto-base Rota de aprendizagem da Aula 5 – Mecânica dos Fluidos – Equação de Bernoulli, um dos casos em que a densidade do fluido permanece constante é aquele que:


a) Volume e massa são constantes.
b) O volume se altera.
c) A pressão comprime o fluído.
d) A massa do fluído se altera.
e) O volume aumenta e a massa diminui.

Considerando o trecho do texto e o texto-base Rota de aprendizagem da Aula 5 – Mecânica dos Fluidos – Contextualização, o escoamento do ar pelas asas tem sua velocidade...


a) Máxima abaixo da asa.
b) Mínima acima da asa.
c) Máxima acima da asa.
d) Constante em qualquer ponto.
e) Nula acima da asa.

Nunes. Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Mecânica dos Fluidos. Curitiba, Intersaberes, s.d., p. 5. Considerando o trecho do texto e o texto-base Rota de aprendizagem da Aula 6 – Mecânica dos Fluidos – Perda de carga, qual fator é desconsiderado que leva a equação a não considerar o comprimento do tubo no escoamento?


A Fluidez.
B Viscosidade.
C Densidade.
D Atrito.

Leia o extrato de texto: “Nos carros, o atrito dos pneus com o piso gira as rodas, essa rotação é medida e convertida em uma velocidade, por exemplo, 40 km/h.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em DIÓGENES, Alysson Nunes. Rota de Aprendizagem da Aula 5 de Mecânica dos Fluidos. Curitiba, Intersaberes, s.d., p. 6. Considerando o trecho do texto e o texto-base Rota de aprendizagem da Aula 5 – Mecânica dos Fluidos – Tubo de Pitot, para aviões e navios, usa-se o tubo de pitot, qual grandeza dos fluidos possibilita a medida da velocidade?


A O volume de ar que entra no tubo.
B A densidade do ar que o instrumento mede.
C A viscosidade de entrada do ar.
D A quantidade de volume que entra e sai do tubo.
E Os referenciais de pressão no tubo.

Leia a passagem de texto: “Para escoamentos na zona de transição e turbulentos, não é possível ter uma equação simples para o fator de atrito. Assim, ele é medido experimentalmente, o que leva ao diagrama de Moody.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em DIÓGENES, Alysson Nunes. Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Mecânica dos Fluidos. Curitiba, Intersaberes, s.d., p. 10. Considerando o trecho do texto e o texto-base Rota de aprendizagem da Aula 6 – Mecânica dos Fluidos – Diagrama de Moody, quais são os dois fatores de que o diagrama de Moody depende?


A Atrito e pressão.
B Número de Reynolds e Viscosidade.
C Velocidade de escoamento e Rugosidade.
D Rugosidade e número de Reynolds.
E Pressão interna e Viscosidade.

Considere o fragmento de texto: “Alguns parâmetros não podem ser medidos em escala real, mas são estimados, seja por tamanho ou por impossibilidade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em DIÓGENES, Alysson Nunes. Rota de Aprendizagem da Aula 6 de Mecânica dos Fluidos. Curitiba, Intersaberes, s.d., p. 2. Considerando o trecho do texto e o texto-base Rota de aprendizagem da Aula 5 – Mecânica dos Fluidos – Análise Dimensional e Semelhança, a área de estudo dessas grandezas que não podem ser medidas diretamente é conhecida como:


A Metrologia.
B Analise Vetorial.
C Análise Dimensional.
D Escalonamentos.
E Comparabilidade.

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