Nova, em que sentido essa nova proposta de abordagem do ensino difere das anteriores? a) Para Claparède, as atividades desenvolvidas por uma cria...

Nova, em que sentido essa nova proposta de abordagem do ensino difere das anteriores?


a) Para Claparède, as atividades desenvolvidas por uma criança partem de uma necessidade a ser satisfeita e pela qual ela está disposta a mobilizar energias.
b) A abordagem do ensino proposta por Claparède entende o aluno como um ser sem conhecimentos inatos e, então, cabe à escola oferecer condições de aprendizagem para a criança.
c) Com base na ideia de estímulo-resposta, a Escola Nova propunha estímulos lúdicos para incentivar o aprendizado da criança, a fim de fazê-la responder aos estímulos.
d) Para a Escola Nova, é a memorização, e não a atividade, o vetor do aprendizado.
e) Claparède entendia a criança como ser em desenvolvimento e, por isso, criou uma escala métrica para verificar o desenvolvimento intelectual dos alunos e, então, separá-los em turmas de acordo com os padrões alcançados.