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Considerando o que estudamos na disciplina, sobre TECNOFOBIA e TECNOFILIA, é INCORRETO afirmar que:

Considerando o que estudamos na disciplina, sobre TECNOFOBIA e TECNOFILIA, é INCORRETO afirmar que:

Escolha uma opção:

a. O adequado letramento digital afastará o educador da noção de tecnofobia, que representa o medo das tecnologias e a recusa acrítica das tecnologias como se fossem as vilãs ou a origem de todo o mal.

b. Um professor com bom letramento digital saberá evitar também a ideia tecnofilia, percebendo que as TDIC não se mostram como solução mágica para todos os problemas da sociedade.

c. Os professores devem se esquivar dos extremos da “tecnofobia” (ver as tecnologias como vilãs e origem de todo o mal) e da “tecnofilia” (assumir as TDIC como solução mágica para todos os problemas da sociedade).

d. Uma percepção equilibrada entre os extremos “tecnofobia” e “tecnofilia” não é apropriada ao professor, pois as TDIC só podem ajudar no processo ensino-aprendizagem quando adotadas de modo acrítico e desarticuladas dos objetivos pedagógicos.

💡 1 Resposta

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A alternativa d. Uma percepção equilibrada entre os extremos “tecnofobia” e “tecnofilia” não é apropriada ao professor, pois as TDIC só podem ajudar no processo ensino-aprendizagem quando adotadas de modo acrítico e desarticuladas dos objetivos pedagógicos, é INCORRETA. O equilíbrio entre a tecnofobia e a tecnofilia é importante para que o professor possa utilizar as TDIC de forma crítica e consciente, articulando-as aos objetivos pedagógicos e evitando tanto a recusa acrítica quanto a adoção acrítica das tecnologias.
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