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A palavra signo provém do termo latim signum. Trata-se de um objecto, fenómeno ou acção material que, por natureza ou por convenção, representa ou substitui outro. É algo que representa algo, é um sinal.
Em pedagogia, os "signos" são símbolos ou elementos que representam um conceito ou uma ideia, e que são utilizados como uma ferramenta para a construção do conhecimento. Eles são um importante meio de comunicação, que permite a transmissão de informações e a troca de ideias entre as pessoas.
Os signos podem ser de diferentes tipos, como palavras, imagens, gestos, sons, entre outros, e são utilizados para representar conceitos, ideias e objetos do mundo real. Eles são aprendidos e compreendidos a partir de um processo de associação com o mundo externo, e são construídos socialmente, ou seja, a partir da interação com outras pessoas e com a cultura em que se está inserido.
Na perspectiva pedagógica, a compreensão dos signos é fundamental para a construção do conhecimento, pois permite a comunicação e a troca de informações entre as pessoas. O processo de ensino e aprendizagem envolve o uso de signos e sua interpretação, a fim de que o conhecimento seja transmitido de forma clara e eficiente.
Por isso, o estudo dos signos é fundamental para a pedagogia, uma vez que permite compreender a forma como as pessoas constroem e compartilham conhecimentos, e também possibilita a criação de estratégias educacionais mais eficazes.
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