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A Construção de uma Educação Integral é constantemente confundido com educação em tempo integral. Neste sentido, a Filosofia do sujeito acaba se?

A Construção de uma Educação Integral é constantemente confundido com educação em tempo integral. Neste sentido, a Filosofia do sujeito acaba sendo um caminho de construir uma Pedagogia que pressupõe o sujeito de forma integral. Quando propomos essa forma de educar, devemos entender como um pressuposto que:

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A construção de uma educação integral pressupõe que o sujeito seja visto de forma integral, ou seja, não apenas como um ser cognitivo, mas também como um ser social, emocional e físico. Dessa forma, a filosofia do sujeito pode ser um caminho para construir uma pedagogia que leve em consideração todas essas dimensões do ser humano. No entanto, é importante destacar que a educação integral não se resume apenas a educação em tempo integral, mas sim a uma abordagem que busca desenvolver o aluno de forma completa e integrada.
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