A teoria dos estágios de raciocínio moral de Kohlberg (1969) é uma elaboração e refinamento da teoria de Piaget.

O nível convencional de moralidade proposto por Kohlberg é o segundo dos três níveis, que é alcançado por adolescentes e adultos em sociedades ocidentais. Esse nível é caracterizado pela aceitação das normas e valores sociais como base para o comportamento moral.

O nível convencional de moralidade de acordo com Kohlberg

Alguns aspectos importantes desse nível incluem:

• A obediência as regras é vista como essencial para manter a ordem social e a relação com outros membros da sociedade;
• A moralidade é avaliada em termos de relações interpessoais, como manter boas relações e seguir as expectativas de papéis sociais;
• As ações são julgadas com base na intenção por trás delas e nas consequências previsíveis.

Algumas das características específicas do nivel convencional incluem:

• Estágio 3: boa criança. O indivíduo se comporta de forma a ganhar aprovação social e evitar desaprovação. O comportamento moral é visto como aquele que atende às expectativas dos outros;
• Estágio 4: Ordem social mantida. O indivíduo reconhece a importância da lei e da ordem social e segue as regras estabelecidas para manter a harmonia da sociedade. A obediência à lei é vista como um dever moral.

• Em resumo, o nível convencional de moralidade é caracterizado pela aceitação das normas sociais como base para o comportamento moral e pela ênfase nas relações interpessoais e na obediência à lei. A moralidade é avaliada em termos de consequências previsíveis e intenções por trás das ações.