De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), alunos com altas demonstram potencial e...

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), alunos com altas demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas:


a. intelectual, acadêmica e envolvimento na aprendizagem.
b. motora, artes e aprendizagem.
c. intelectual, liderança, psicomotricidade, criatividade, envolvimento na aprendizagem, demonstrando interesse e motivação em relação às atividades propostas.
d. cognitiva, emocional, social.
e. intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.