As políticas e as ações de Educação em Saúde destinadas à população e a mudança de contextos sociais desencadearam a necessidade de se pensar na capacitação e na reorientação dos profissionais do SUS. Nesse sentido, começou a se refletir no conceito de Educação na Saúde, que tem foco em ações dentinadas à qualificação dos profissionais de saúde.
Que subsídios a Política de Educação Permanente em Saúde, movimento que marca as ações de Educação na Saúde, utiliza para concretizar aquilo que é preconizado na política?
Escolha uma opção:
a.
Estratégia de qualificação por meio da educação permanente e continuada junto às equipes de saúde.
b.
Trata-se de uma política sem grande importância para a qualificação profissional.
c.
Estratégias de Educação em Saúde para as equipes de saúde.
d.
Estratégias de Educação em Saúde para os usuários.
e.
Proposta de aprendizagem no trabalho, em que existem esforços para que o aprender e o ensinar aconteçam no âmbito do trabalho em saúde.
A. Estratégia de qualificação por meio da educação permanente e continuada junto às equipes de saúde.
O conceito de Educação Permanente perpassa a ideia de aprendizado no trabalho. No entanto, a Política de Educação Permanente em Saúde se refere a uma estratégia para qualificação da formação em saúde e da reorientação profissional para o SUS por meio da integração entre o ensino e serviço, das mudanças nos currículos dos cursos da área da saúde e de projetos de maior inserção de alunos na APS.
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