Consoante Galvão (2006), no segundo período de auge as Escola de Praga, a turma da Escola Linguística de Praga rediscutiu e redimensionou as questõ...

Consoante Galvão (2006), no segundo período de auge as Escola de Praga, a turma da Escola Linguística de Praga rediscutiu e redimensionou as questões sobre as funções da linguagem, ficando o ponto principal dessa releitura em Jakobson. Assinale a alternativa que de acordo com este estudioso, não estão presentes em todo ato linguístico?


1. O destinatário;
2. O contato;
3. O contexto;
4. A análise;
5. O código;