As recentes discussões sobre os processos de formação profissional têm revelado a necessidade de articular os conhecimentos teóricos com os saberes...

As recentes discussões sobre os processos de formação profissional têm revelado a necessidade de articular os conhecimentos teóricos com os saberes práticos de ensinar. Neste âmbito, constrói-se um conceito sobre a formação profissional do supervisor escolar que pressupõe: I. O sujeito de conhecimentos teóricos e práticos. II. A prática da supervisão escolar como espaço de produção de saberes. III. A formação profissional fundamentada apenas na racionalidade técnica. IV. A articulação dos saberes dos professores e sua relação com a proposta de trabalho da escola. V. A prática da supervisão escolar como instrumento de estudos de assuntos pedagógicos. A respeito das afirmações constantes dos itens I a V, assinale a alternativa CORRETA.

As recentes discussões sobre os processos de formação profissional têm revelado a necessidade de articular os conhecimentos teóricos com os saberes práticos de ensinar.
Neste âmbito, constrói-se um conceito sobre a formação profissional do supervisor escolar que pressupõe: I. O sujeito de conhecimentos teóricos e práticos. II. A prática da supervisão escolar como espaço de produção de saberes. III. A formação profissional fundamentada apenas na racionalidade técnica. IV. A articulação dos saberes dos professores e sua relação com a proposta de trabalho da escola. V. A prática da supervisão escolar como instrumento de estudos de assuntos pedagógicos.
A respeito das afirmações constantes dos itens I a V, assinale a alternativa CORRETA.
a. Apenas as afirmações constantes dos itens II, III, IV e V estão corretas.
b. Apenas as afirmações constantes dos itens I, II e IV estão corretas.
c. Apenas as afirmações constantes dos itens I, II e III estão corretas.
d. Todas as afirmações estão corretas.