Propõe-se que os currículos formal, real e oculto complementem-se, a fim de cumprir as metas estipuladas a partir do planejamento das ativida que s...

Propõe-se que os currículos formal, real e oculto complementem-se, a fim de cumprir as metas estipuladas a partir do planejamento das ativida que serão realizadas na escola e contribuam para o desenvolvimento da comunidade em que está inserida. Leia as alternativas a seguir. I - o formal deve ser descartado fora do âmbito institucional e burocrático, pois não emancipa os sujeitos para que se tornem em relação ao mundo. - A educação não é neutra, portanto, seguir mecanicamente o formal não faz do processo educativo mas sim, III - Direcionar atividades escolares que dialogam com questões sociais tende a emancipar os sujeitos e enriquecer o curriculo oculto do educado IV - A união dos formais, reais e ocultos além de apoiar no cumprimento do que se propõe no PPP, reforça o pleno desenvolvimento estudante. V - o currículo real pode ser o mesmo em todas as escolas, pois a elaboração do PPP ocorre em reunião com as equipes diretivas e as secretaria municipais. Assinale a resposta em que apareçam as assertivas

I - o formal deve ser descartado fora do âmbito institucional e burocrático, pois não emancipa os sujeitos para que se tornem em relação ao mundo. - A educação não é neutra, portanto, seguir mecanicamente o formal não faz do processo educativo mas sim,
III - Direcionar atividades escolares que dialogam com questões sociais tende a emancipar os sujeitos e enriquecer o curriculo oculto do educado
IV - A união dos formais, reais e ocultos além de apoiar no cumprimento do que se propõe no PPP, reforça o pleno desenvolvimento estudante.
a. I, III e IV.
b. II, III e IV.
e. III.
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