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No Texto é bem clara a ideia do Eficientismo, que é o mesmo que a tendência pedagógica tradicional, o professor é o emissor de conhecimento e o alu...

No Texto é bem clara a ideia do Eficientismo, que é o mesmo que a tendência pedagógica tradicional, o professor é o emissor de conhecimento e o aluno receptor. O educador trata o aluno como uma tabula rasa, que vai vazio para a escola sem nenhum conhecimento. Nesta tendência o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como verdades absolutas. Há repetição de exercícios com exigência de memorização. Ao aluno cabe apenas receber, sem nenhum tipo de questionamento as informações transmitidas pelo professor e repeti-las corretamente. Ou seja, o aluno não tem protagonismo no processo ensino aprendizado. E o professor é o centro desse processo.


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A1 CURRICULO
2 pág.

Currículo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas UnidasCentro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

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Parece que você está descrevendo a tendência pedagógica do Eficientismo, que é semelhante à abordagem tradicional de ensino. Nessa abordagem, o professor é considerado o detentor do conhecimento e o aluno é visto como um receptor passivo. O aluno é tratado como uma "tabula rasa", ou seja, como alguém sem conhecimento prévio. O professor desempenha um papel central no processo de ensino, transmitindo informações consideradas como verdades absolutas. Os exercícios são repetitivos e exigem memorização, e o aluno é esperado apenas para receber e repetir corretamente as informações transmitidas pelo professor, sem questioná-las. Nesse contexto, o aluno não tem um papel ativo ou protagonista no processo de aprendizagem.

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