Na perspectiva da Pedagogia das Diferenças, o erro dos alunos deve: Ser considerado como estratégia para uma avaliação formativa. a) Ser punido co...

Na perspectiva da Pedagogia das Diferenças, o erro dos alunos deve:

Ser considerado como estratégia para uma avaliação formativa.
a) Ser punido com notas baixas.
b) Ser ignorado pelo professor.
c) Ser considerado como estratégia para uma avaliação formativa.
d) Ser considerado como um sinal de falta de inteligência do aluno.
e) Ser considerado como um sinal de falta de esforço do aluno.