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Considerando os diferentes tipos de gráficos e mapas, enumere a segunda coluna de acordo com os conceitos listados na primeira coluna e selecione a alternativa correta:
1. Gráfico de linha
2. Gráfico de pizza
3. Mapa de Kernell
4. Mapa de pontos
5. Gráfico de barras
6. Mapa Temático
( ) oferece a possibilidade de demonstrar a composição percentual de um fenômeno analisado
( ) é elaborado a partir de uma análise estatística de concentração dos pontos de incidência dos crimes
( ) permite ter uma visualização do local exato das ocorrências criminais, detalhando o local exato na rua onde elas ocorreram
( ) é utilizado principalmente para realizar análises comparativas da situação em diferentes contextos espaciais. Realizar, por exemplo, comparações entre países, estados ou cidades diferentes
( ) é aplicável a situações onde possuímos uma série histórica de informações sobre um mesmo indicador, por exemplo, taxa do número de vítimas de homicídio no Brasil por 100 mil habitantes, entre 2000 a 2007
( ) constitui uma das formas de trabalharmos a visualização de um maior número de pontos. Assim, informações são sistematizadas para regiões (bairros, municípios, quarteirões, etc) e sua visualização ocorre para estes níveis de análise de dados
a. 2 – 3 – 4 – 5 – 1 – 6
b. 5 – 2 – 3 – 1 – 4 – 6
c. 6 – 1 – 2 – 3 – 5 – 4
d. 2 – 4 – 3 – 1 – 5 – 6
e. 3 – 6 – 1 – 4 – 5 – 2
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há 2 anos

Respostas

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há 8 meses

Vamos analisar cada item da primeira coluna e correlacioná-los com as descrições da segunda coluna: 1. Gráfico de linha: É aplicável a situações onde possuímos uma série histórica de informações sobre um mesmo indicador, por exemplo, taxa do número de vítimas de homicídio no Brasil por 100 mil habitantes, entre 2000 a 2007. 2. Gráfico de pizza: Oferece a possibilidade de demonstrar a composição percentual de um fenômeno analisado. 3. Mapa de Kernell: É elaborado a partir de uma análise estatística de concentração dos pontos de incidência dos crimes. 4. Mapa de pontos: Permite ter uma visualização do local exato das ocorrências criminais, detalhando o local exato na rua onde elas ocorreram. 5. Gráfico de barras: É utilizado principalmente para realizar análises comparativas da situação em diferentes contextos espaciais. Realizar, por exemplo, comparações entre países, estados ou cidades diferentes. 6. Mapa Temático: Constitui uma das formas de trabalharmos a visualização de um maior número de pontos. Assim, informações são sistematizadas para regiões (bairros, municípios, quarteirões, etc) e sua visualização ocorre para estes níveis de análise de dados. Agora, vamos correlacionar as descrições: ( ) 2 - Oferece a possibilidade de demonstrar a composição percentual de um fenômeno analisado (Gráfico de pizza). ( ) 3 - É elaborado a partir de uma análise estatística de concentração dos pontos de incidência dos crimes (Mapa de Kernell). ( ) 4 - Permite ter uma visualização do local exato das ocorrências criminais, detalhando o local exato na rua onde elas ocorreram (Mapa de pontos). ( ) 5 - É utilizado principalmente para realizar análises comparativas da situação em diferentes contextos espaciais (Gráfico de barras). ( ) 1 - É aplicável a situações onde possuímos uma série histórica de informações sobre um mesmo indicador (Gráfico de linha). ( ) 6 - Constitui uma das formas de trabalharmos a visualização de um maior número de pontos (Mapa Temático). Portanto, a sequência correta é: a. 2 – 3 – 4 – 5 – 1 – 6.

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ano passado

Vamos analisar cada item: 1. Gráfico de linha: é aplicável a situações onde possuímos uma série histórica de informações sobre um mesmo indicador, por exemplo, taxa do número de vítimas de homicídio no Brasil por 100 mil habitantes, entre 2000 a 2007. 2. Gráfico de pizza: oferece a possibilidade de demonstrar a composição percentual de um fenômeno analisado. 3. Mapa de Kernell: é elaborado a partir de uma análise estatística de concentração dos pontos de incidência dos crimes. 4. Mapa de pontos: constitui uma das formas de trabalharmos a visualização de um maior número de pontos. Assim, informações são sistematizadas para regiões (bairros, municípios, quarteirões, etc) e sua visualização ocorre para estes níveis de análise de dados. 5. Gráfico de barras: é utilizado principalmente para realizar análises comparativas da situação em diferentes contextos espaciais. Realizar, por exemplo, comparações entre países, estados ou cidades diferentes. 6. Mapa Temático: permite ter uma visualização do local exato das ocorrências criminais, detalhando o local exato na rua onde elas ocorreram. Analisando as correspondências corretas, temos que: 2 - Gráfico de pizza corresponde a 3 - Mapa de Kernell 3 - Mapa de Kernell corresponde a 4 - Mapa de pontos 4 - Mapa de pontos corresponde a 5 - Gráfico de barras 5 - Gráfico de barras corresponde a 1 - Gráfico de linha 1 - Gráfico de linha corresponde a 6 - Mapa Temático 6 - Mapa Temático não possui correspondência direta nas descrições. Portanto, a sequência correta é: b. 5 – 2 – 3 – 1 – 4 – 6

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há 2 anos

A resposta correta é a alternativa c) 6 - 1 - 2 - 3 - 5 - 4: - Gráfico de linha: é aplicável a situações onde possuímos uma série histórica de informações sobre um mesmo indicador. - Gráfico de pizza: oferece a possibilidade de demonstrar a composição percentual de um fenômeno analisado. - Mapa de Kernell: é utilizado principalmente para realizar análises comparativas da situação em diferentes contextos espaciais. - Mapa de pontos: permite ter uma visualização do local exato das ocorrências criminais, detalhando o local exato na rua onde elas ocorreram. - Gráfico de barras: constitui uma das formas de trabalharmos a visualização de um maior número de pontos. - Mapa Temático: é elaborado a partir de uma análise estatística de concentração dos pontos de incidência dos crimes.

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Uma das seções que compõem um relatório é a DISCUSSÃO DOS RESULTADOS E CONCLUSÕES. Sobre este tópico, julgue as alternativas abaixo:

A discussão deve ser crítica, detalhada e baseada nas seções precedentes. Deve indicar o significado e a precisão dos resultados.
Na medida do possível, quando se discutem os resultados obtidos, basta especular qualitativamente sobre os motivos dos desvios entre os resultados obtidos e os valores esperados, não deve buscar uma análise quantitativa e objetiva.
Deve figurar uma análise cuidadosa de possíveis fontes de erro, que permita avaliar a precisão dos métodos utilizados para obter os resultados.
As conclusões são uma continuação direta da discussão e devem ser sempre justificadas.
Resposta 1
Verdadeira
Falso
Resposta 2
Verdadeira
Falso
Resposta 3
Verdadeira
Falso
Resposta 4
Verdadeira
Falso

a estes níveis de análise de dados

O resultado é:

Escolha uma opção:
a.
2 – 3 – 4 – 5 – 1 – 6


Parabéns! Você acertou.
b.
5 – 2 – 3 – 1 – 4 – 6

c.
6 – 1 – 2 – 3 – 5 – 4
d.
2 – 4 – 3 – 1 – 5 – 6

e.
3 – 6 – 1 – 4 – 5 – 2

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A resposta correta é: 2 – 3 – 4 – 5 – 1 – 6


a. 2 – 3 – 4 – 5 – 1 – 6
b. 5 – 2 – 3 – 1 – 4 – 6
c. 6 – 1 – 2 – 3 – 5 – 4
d. 2 – 4 – 3 – 1 – 5 – 6
e. 3 – 6 – 1 – 4 – 5 – 2

Dentre as seções que compõem a estrutura do relatório utilizado na análise de dados, encontram-se:

Escolha uma opção:
a.
sumário; tabelas; gráficos; apêndices; discussão dos resultados e conclusões.

b.
página de título; agradecimentos; metodologia de análise; anexos; bibliografia.

c.
índice; introdução; metodologia de análise; discussão dos resultados e conclusões; bibliografia.



a. sumário; tabelas; gráficos; apêndices; discussão dos resultados e conclusões.
b. página de título; agradecimentos; metodologia de análise; anexos; bibliografia.
c. índice; introdução; metodologia de análise; discussão dos resultados e conclusões; bibliografia.

Uma das seções que compõem um relatório é a DISCUSSÃO DOS RESULTADOS E CONCLUSÕES. Sobre este tópico, julgue as alternativas abaixo:

A discussão deve ser crítica, detalhada e baseada nas seções precedentes. Deve indicar o significa-do e a precisão dos resultados.
Resposta 1
Escolher...
Verdadeira
Falso

Na medida do possível, quando se discutem os resultados obtidos, basta especular qualitati-vamente sobre os motivos dos desvios entre os resultados obtidos e os valores esperados, não deve buscar uma análise quantitativa e objetiva.

Resposta 2
Escolher...
Verdadeira
Falso

Deve figurar uma análise cuidadosa de possíveis fontes de erro, que permita avaliar a precisão dos métodos utilizados para obter os resultados.

Resposta 3
Escolher...
Verdadeira
Falso

As conclusões são uma continuação direta da discussão e devem ser sempre justificadas e com-plementadas com os dados experimentais e resultados obtidos.
Resposta 4
Escolher...
Verdadeira
Falso

Todas as hipóteses, limitações, possibilidades de erro, possibilidades de fal-sas interpretações etc., devem ser salientadas. Serão apresentadas as bases para as conclusões do trabalho.

Resposta 5
Escolher...
Verdadeira
Falso



A discussão deve ser crítica, detalhada e baseada nas seções precedentes. Deve indicar o significa-do e a precisão dos resultados.
Na medida do possível, quando se discutem os resultados obtidos, basta especular qualitati-vamente sobre os motivos dos desvios entre os resultados obtidos e os valores esperados, não deve buscar uma análise quantitativa e objetiva.
Deve figurar uma análise cuidadosa de possíveis fontes de erro, que permita avaliar a precisão dos métodos utilizados para obter os resultados.
As conclusões são uma continuação direta da discussão e devem ser sempre justificadas e com-plementadas com os dados experimentais e resultados obtidos.
Todas as hipóteses, limitações, possibilidades de erro, possibilidades de fal-sas interpretações etc., devem ser salientadas. Serão apresentadas as bases para as conclusões do trabalho.
Verdadeira
Falso

Gráficos são instrumentos que permitem a representação de dados. Os gráficos possibilitam uma leitura mais visual e fácil dos dados apresentados. Faça a associação corretamente dos tipos de gráficos descritos abaixo:
Oferece a possibilidade de demonstrar a composição percentual de um fenô-meno analisado. Por exemplo, ao avaliar o perfil dos presos no sistema penitenciário brasileiro e a porcentagem do tipo de pena cumprida.
É aplicável a situações onde possuímos uma série histórica de informações sobre um mesmo indicador, por exemplo, taxa do número de vítimas de homicídio no Brasil por 100 mil habitantes.
É utilizado principalmente para realizar análises comparativas da situação em diferentes contextos espaciais. Realizar, por exemplo, comparações entre países, estados ou cidades dife-rentes.
GRÁFICO DE PIZZA
GRÁFICO DE LINHA
GRÁFICO DE BARRAS
a) 1 - GRÁFICO DE PIZZA, 2 - GRÁFICO DE LINHA, 3 - GRÁFICO DE BARRAS
b) 1 - GRÁFICO DE LINHA, 2 - GRÁFICO DE PIZZA, 3 - GRÁFICO DE BARRAS
c) 1 - GRÁFICO DE PIZZA, 2 - GRÁFICO DE BARRAS, 3 - GRÁFICO DE LINHA

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