Sobre a supervisão como um dos componentes da formação de professores, Isabel Alarcão (2001) retrata seis abordagens supervisivas diferentes. Assoc...

Sobre a supervisão como um dos componentes da formação de professores, Isabel Alarcão (2001) retrata seis abordagens supervisivas diferentes. Associe os conhecimentos seguintes às respectivas abordagens:

Tomam-se em consideração as dinâmicas sociais e do processo sinergético da interação entre o sujeito e o meio.
Alicerça a metodologia formativa na reflexão como forma de desenvolver um conhecimento profissional contextualizado e sistematizado.
Valoriza o papel da linguagem no diálogo comunicativo e na construção da cultura profissional.
Consiste em colocar o aprendiz de professor junto do mestre professor.
Toma a sala de aula como espaço clínico no qual se observa, se diagnostica e se experimenta.
Assenta na convicção da existência de um corpo de conhecimentos profissionais, consignados em modelos e técnica enquadradados por teoria científicas.
( ) Dialógica.
( ) Reflexiva.
( ) Ecologia.
( ) Artesanal.
( ) Clínica.
( ) Comportamentalista.