De acordo com Eliana Menezes é correto afirmar que: I. O olhar destinado para aluno com DI parte de uma compreensão incapacitante de deficiência. ...

De acordo com Eliana Menezes é correto afirmar que:

I. O olhar destinado para aluno com DI parte de uma compreensão incapacitante de deficiência.
II. A visão do aluno com Deficiência intelectual resulta dos processos históricos de avaliação, diagnóstico e desse sujeito pelo saber clínico.
III. O suje to com DI (já nomeado como idiota, débil mental, de ficiente mental, mongoloide...) tem sido pensado a partir de padrões de QI que indicam previamente quais serão suas conquistas.
IV. O indivíduo com Deficiência intelectual não precisa nem ter nascido para que os manuais clínicos já consigam prever quais serão suas possibilidades de desenvolvimento ao longo de sua vida, atrelando e incanacidades ao grau de

Educação Inclusiva

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Colégio Objetivo

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Estudando com Questões

16/05/2023

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Educação Inclusiva

Rejane Araujo

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Ed

21.08.2023

De acordo com Eliana Menezes, é correto afirmar que: I. O olhar destinado para aluno com DI parte de uma compreensão incapacitante de deficiência. II. A visão do aluno com Deficiência intelectual resulta dos processos históricos de avaliação, diagnóstico e desse sujeito pelo saber clínico. III. O sujeito com DI (já nomeado como idiota, débil mental, deficiente mental, mongoloide...) tem sido pensado a partir de padrões de QI que indicam previamente quais serão suas conquistas. IV. O indivíduo com Deficiência intelectual não precisa nem ter nascido para que os manuais clínicos já consigam prever quais serão suas possibilidades de desenvolvimento ao longo de sua vida, atrelando incapacidades ao grau de deficiência. Essas afirmações são baseadas nas reflexões de Eliana Menezes sobre a compreensão e o olhar direcionado aos alunos com Deficiência Intelectual.

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