A atuação e processo de reflexão formativa precisam partir de um lugar de consciência, que começa na leitura dos processos de inserção de um viés c...

A atuação e processo de reflexão formativa precisam partir de um lugar de consciência, que começa na leitura dos processos de inserção de um viés comercial na educação, o que podemos chamar de mercado educacional. Uma postura reducionista de investimentos e de espaço para formações territoriais. Quais seriam as alternativas para um olhar comercial da educação?


Valores locais, a BNCC e o diálogo com a comunidade educadora.
Valores locais, A BNCC e o mercado de trabalho.
Valores locais, ações cotidianas e o diálogo com a comunidade educadora.
Formar para o mercado de trabalho, ignorar a diversidade e o diálogo com a comunidade educadora.
Valores locais, ações cotidianas e o a constituição de mão-de-obra.