Os PCNs estabelecem os objetivos de Matemática para o Primeiro Ciclo do Ensino Fundamental. Quais são eles? A Construir o significado do número n...
Os PCNs estabelecem os objetivos de Matemática para o Primeiro Ciclo do Ensino Fundamental. Quais são eles?
A Construir o significado do número natural a partir de seus diferentes usos no contexto privado, explorando situações-problema que envolvam contagens, medidas e códigos numéricos.
B Construir o significado do número natural a partir de seus usos iguais no contexto social, explorando situações-problema que envolvam contagens, medidas e códigos numéricos.
C Construir o significado do número não natural a partir de seus diferentes usos no contexto social, explorando situações-problema que envolvam contagens, medidas e códigos numéricos.
D Construir o significado do número natural a partir de seus diferentes usos no contexto social, explorando situações-problema que envolvam contagens, medidas e códigos numéricos.
A Construir o significado do número natural a partir de seus diferentes usos no contexto privado, explorando situações-problema que envolvam contagens, medidas e códigos numéricos.
B Construir o significado do número natural a partir de seus usos iguais no contexto social, explorando situações-problema que envolvam contagens, medidas e códigos numéricos.
C Construir o significado do número não natural a partir de seus diferentes usos no contexto social, explorando situações-problema que envolvam contagens, medidas e códigos numéricos.
D Construir o significado do número natural a partir de seus diferentes usos no contexto social, explorando situações-problema que envolvam contagens, medidas e códigos numéricos.
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