A definição de dificuldades de aprendizagem, elaborada pelo National Joint Committee of Learning Disabilities - NJCLD - USA, em 1988, afirma que as dificuldades de aprendizagem são um termo geral que se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades significativas na aquisição e utilização da compreensão auditiva, da fala, da leitura, da escrita e do raciocínio matemático. Portanto, a afirmação é verdadeira.
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Técnicas de Intervenção Psicopedagógica I
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