É verdadeiro o que se afirma em: I, II, III, IV e VI, apenas. II, III e IV, apenas. I, II, III e V, apenas. II, IV, V e VI, apenas. I, III, IV e VI...

É verdadeiro o que se afirma em:
I, II, III, IV e VI, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e V, apenas.
II, IV, V e VI, apenas.
I, III, IV e VI, apenas.
I - A escola necessita tabular e interpretar dados advindos do contexto sociocultural, objetivando uma melhor compreensão da realidade educativa.
II - O planejamento permite a melhoria contínua da qualidade nos processos de ensino e de aprendizagem.
III - O coletivo escolar levantará pressupostos teóricos que embasarão todas as ações da escola.
IV - As famílias ou responsáveis não precisam conhecer o PPP da escola, pois são leigos no assunto.
V - A avaliação sempre impacta o processo de ensino e de aprendizagem.
VI - Os envolvidos no processo educativo devem buscar a efetivação entre o que está descrito no documento e os encaminhamentos realizados no dia a dia da escola.
VII - Para a pedagogia liberal tecnicista, os métodos e as técnicas utilizados pelo professor visam à autonomia dos estudantes com o uso de metodologias ativas.
VIII - O professor reflexivo avalia sua própria prática, exercendo autocrítica sobre o seu trabalho, reconhecendo que quando ensina também aprende, revê e retoma seus encaminhamentos, tendo em vista a aprendizagem dos estudantes, e busca desenvolver habilidades para relacionar as dimensões técnica e humana.
IX - A avaliação de sistema não precisa ser considerada pela escola.
X - A avaliação contribui para reforçar a convicção do professor de que o aluno é capaz de aprender ou não.
A) I, II, III, IV e VI, apenas.
B) II, III e IV, apenas.
C) I, II, III e V, apenas.
D) II, IV, V e VI, apenas.
E) I, III, IV e VI, apenas.