As adaptações curriculares consistem em possibilitar o caminho para o atendimento às necessidades específicas de aprendizagem dos alunos, de forma ...
As adaptações curriculares consistem em possibilitar o caminho para o atendimento às necessidades específicas de aprendizagem dos alunos, de forma que a identificação dessas “necessidades” requer que os sistemas educacionais modifiquem não apenas as suas atitudes e expectativas em relação a esses alunos, mas que se organize para construir uma real escola para todos, que dê conta dessas especificidades. Assim, considerando o que estudamos ao longo desta disciplina, foi possível compreender que as adaptações curriculares ocorrem mediante a:
I. Adaptações no nível do projeto pedagógico (currículo escolar) que devem focar principalmente, a organização escolar e os serviços de apoio, propiciando condições estruturais que possam ocorrer no nível de sala de aula e no nível individual. II. Adaptações relativas as políticas públicas, que se referem, principalmente, à programação das atividades elaboradas para sala de aula. III. Adaptações relativas ao currículo da classe, que se referem, principalmente, à programação das atividades elaboradas para sala de aula. IV. Adaptações individualizadas do currículo, que focam a atuação do professor na avaliação e no atendimento a cada aluno. V. Adaptações coletivas que focam a atuação da classe, na socialização e na cooperação de cada aluno. a. III e IV apenas. b. I, II, III e IV apenas. c. I, III e IV apenas.
A resposta correta é a alternativa c) I, III e IV apenas. As adaptações curriculares ocorrem através de modificações no projeto pedagógico da escola, no currículo da classe e na atuação individualizada do professor na avaliação e no atendimento a cada aluno.
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