Sobre o documento da FENEIS (1999) que defende a cultura e a história dos surdos como parte do currículo, analise as sentenças a seguir: I- Fazer ...

Sobre o documento da FENEIS (1999) que defende a cultura e a história dos surdos como parte do currículo, analise as sentenças a seguir:

I- Fazer com que a escola de surdos insira no currículo as manifestações da/s cultura/s surda/s: poesia, narrativas de história, teatro etc.
II- Não deve fazer parte desse currículo piadas, humor, cinema, história em quadrinhos, dança e artes visuais em sinais.
III- Conhecer a história surda e seu patrimônio, os quais proporcionam o estabelecimento de sua identidade surda.
IV- Esse currículo deve conhecer a cultura ouvintista e suas manifestações políticas e ideológicas.
A. ( ) As sentenças II, III e IV estão corretas.
B. ( ) As sentenças I e II estão corretas.
C. ( ) As sentenças I e IV estão corretas.
D. ( ) As sentenças I, II e III estão corretas.