Identifique a alternativa em que o fator grau de escolaridade é um condicionador relevante para o fenômeno variável apresentado. a) O uso mais fr...

Identifique a alternativa em que o fator grau de escolaridade é um condicionador relevante para o fenômeno variável apresentado.


a) O uso mais frequente de formas do tipo CANTÁ e ATÔ, com apagamento do R final.
b) O uso de MANDIOCA, AIPIM e MACAXEIRA para expressar o mesmo significado.
c) Os sotaques do português brasileiro nas diferentes regiões do país.
d) As diferenças entre a língua do texto literário e a língua das conversações orais.
e) Maior chance de apagar o R final quando se pronuncia um verbo, como em CANTÁ, comparado com o apagamento do R final de um substantivo, como em ATÔ.