A instituição do princípio da gestão democrática nas unidades escolares, por meio da Constituição Federal de 1988 e da Lei n. 9.394/1996, trouxe diversos resultados positivos para as escolas. Alguns desses resultados incluem: a. Oportunidades de ampliar o conhecimento e perspectivas na qualidade do ensino. b. Participação do colegiado, eleição dos diretores, municipalização, descentralização, autonomia e novas responsabilidades aos gestores escolares. Essas medidas contribuem para uma maior participação da comunidade escolar na tomada de decisões, promovendo um ambiente mais democrático e inclusivo. Além disso, a gestão democrática possibilita uma maior valorização dos profissionais da educação, estimula a participação dos estudantes e seus responsáveis, e favorece a construção coletiva de projetos pedagógicos mais adequados às necessidades da comunidade escolar.
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