A concepção de currículo descrita no trecho é a opção B) Currículo por competência. Nessa abordagem, o currículo é fundamentado na seleção e redefinição dos conteúdos de ensino, atribuindo-lhes um sentido prático. O foco está no desenvolvimento de habilidades específicas pelos alunos, superando a preeminência dos saberes das disciplinas escolares e privilegiando o "como ensinar". Além disso, essa concepção busca promover o encontro entre formação e emprego, mantendo-se alinhada com as necessidades do mercado de trabalho.
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