Leia o trecho de texto: “No trabalho com o movimento e o ritmo, [...] o método de Rudolf Bode, que apresenta três aspectos fundamentais: (1) os ...

Leia o trecho de texto:
“No trabalho com o movimento e o ritmo, [...] o método de Rudolf Bode, que apresenta três aspectos fundamentais: (1) os
movimentos corporais são totais, (2) podem ter alternância rítmica e (3) o ritmo aplicado deve garantir a economia e eficácia do
movimento. O movimento corporal deve estar integrado ao ritmo da música, e esse conhecimento só se torna p ossível por meio da
ação no momento da experiência vivida, quando o corpo expressa a música pela compreensão do indivíduo em sua totalidade [...] .
Além disso, a alternância de ritmos diversos permite novas experimentações, ao passo que o ritmo sincronizado gera a eficiência
da ação motora”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RIBEIRO, S. R. Atividades rítmicas e expressivas: a dança na Educação Física. Curitiba: Intersaberes, 2019.
p. 120.
Segundo o trecho de texto e o livro-base Atividades rítmicas e expressivas: a dança na Educação Física sobre o tempo na
dança, avalie as seguintes proposições:

I. Algumas ações motoras apresentam emoção, ou seja, combinam junto com o movimento, prazer e relaxamento.
PORQUE
II. Ocorrem através de uma dinâmica de sequências, como o subir e o abaixar.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:


I. Algumas ações motoras apresentam emoção, ou seja, combinam junto com o movimento, prazer e relaxamento.
II. Ocorrem através de uma dinâmica de sequências, como o subir e o abaixar.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.