Apontar os seguintes aspectos sobre a obra de Comenius: I - Qual a intenção de Comenius com a produção de sua obra? II - Como caracterizar a obra d...

Apontar os seguintes aspectos sobre a obra de Comenius: I - Qual a intenção de Comenius com a produção de sua obra? II - Como caracterizar a obra de Comenius no âmbito da educação? III - Existia relação entre a obra de Comenius e o pensamento racional? Como caracterizá-lo?
I - Intenção de Comenius com a produção de sua obra
II - Caracterização da obra de Comenius no âmbito da educação
III - Relação entre a obra de Comenius e o pensamento racional
a) I - Comenius não tinha intenção com a produção de sua obra; II - A obra de Comenius não tem relação com a educação; III - A obra de Comenius não tem relação com o pensamento racional.
b) I - Comenius tinha intenção de sistematizar a pedagogia e possibilitar o acesso ao conhecimento para o maior número de pessoas; II - A obra de Comenius é um paradigma do saber sobre a educação da infância e da juventude, através de uma nova tecnologia social: a escola; III - A doutrina pedagógica de Comenius convida a mente racional a adotar diante do Cosmos uma postura inquiridora e inclusiva de todas as esferas do conhecimento.
c) I - Comenius tinha intenção de sistematizar a pedagogia e possibilitar o acesso ao conhecimento apenas para as pessoas de status econômico elevado; II - A obra de Comenius é um paradigma do saber sobre a educação da terceira idade, através de uma nova tecnologia social: a escola; III - A doutrina pedagógica de Comenius convida a mente irracional a adotar diante do Cosmos uma postura inquiridora e inclusiva de todas as esferas do conhecimento.
a) I - Comenius não tinha intenção com a produção de sua obra; II - A obra de Comenius não tem relação com a educação; III - A obra de Comenius não tem relação com o pensamento racional.
b) I - Comenius tinha intenção de sistematizar a pedagogia e possibilitar o acesso ao conhecimento para o maior número de pessoas; II - A obra de Comenius é um paradigma do saber sobre a educação da infância e da juventude, através de uma nova tecnologia social: a escola; III - A doutrina pedagógica de Comenius convida a mente racional a adotar diante do Cosmos uma postura inquiridora e inclusiva de todas as esferas do conhecimento.
c) I - Comenius tinha intenção de sistematizar a pedagogia e possibilitar o acesso ao conhecimento apenas para as pessoas de status econômico elevado; II - A obra de Comenius é um paradigma do saber sobre a educação da terceira idade, através de uma nova tecnologia social: a escola; III - A doutrina pedagógica de Comenius convida a mente irracional a adotar diante do Cosmos uma postura inquiridora e inclusiva de todas as esferas do conhecimento.