Para que a pedagogia de projetos seja favorável à aprendizagem e não corra o risco de tornar-se um modismo, exige-se do professor algumas condições...

Para que a pedagogia de projetos seja favorável à aprendizagem e não corra o risco de tornar-se um modismo, exige-se do professor algumas condições. Sobre as necessidades de um professor em sala de aula observamos as funções a seguir:
I - Ter competência para trabalhar de forma interdisciplinar e contextualizada.
II- Tomar a decisão de promover a aprendizagem significativa.
III - Ser capaz de potencializar a discussão reflexiva e fomentar a empatia com o grupo.
IV - Ser capaz de manter as crianças ocupadas o tempo todo com atividades de aprendizagem da escrita.
V - Compreender que com a pedagogia de projetos os alunos constroem suas aprendizagens sem necessidade de ajuda de outras pessoas.
Sobre as afirmativas e possíveis necessidades do professor podemos afirmar que

Todas as afirmativas são falsas.
Todas as afirmativas são verdadeiras.
As afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
As afirmativas IV e V são falsas.
As afirmativas I, II e V são verdadeiras.
a) Todas as afirmativas são falsas.
b) Todas as afirmativas são verdadeiras.
c) As afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
d) As afirmativas IV e V são falsas.
e) As afirmativas I, II e V são verdadeiras.