A afirmativa é verdadeira. No planejamento e elaboração de material digital para disponibilizar no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem), é importante priorizar práticas que agregam acessibilidade. Isso inclui apresentar aos alunos os recursos de acessibilidade disponíveis no AVA, como contraste, aumento da letra, esquema de cores, conversão de texto em fala, entre outros. Essas práticas garantem que o material seja acessível a todos os estudantes, independentemente de suas necessidades específicas.
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