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Na perspectiva da Base Nacional Comum Curricular assim sendo no processo de alfabetização, a proposta reforça a ideia de que alfabetizar é um proce...

Na perspectiva da Base Nacional Comum Curricular assim sendo no processo de alfabetização, a proposta reforça a ideia de que alfabetizar é um processo contínuo e complexo, por isso é necessário
I. O conhecimento do alfabeto e a mecânica da escrita/leitura – processos que visam a que alguém (se) torne alfabetizado, ou seja, consiga “codificar e decodificar” os sons da língua (fonemas) em material gráfico (grafemas ou letras).
II. O conhecimento do alfabeto do português do Brasil em seus vários formatos (letras imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas), além do estabelecimento de relações grafofônicas entre esses dois sistemas de materialização da língua.
III. Atentar para a linguagem oral, língua escrita, as metodologias e estratégias de trabalho a fim de desenvolver as habilidades propostas para a alfabetização.
Está CORRETO apenas o que se afirma em:

I. O conhecimento do alfabeto e a mecânica da escrita/leitura – processos que visam a que alguém (se) torne alfabetizado, ou seja, consiga “codificar e decodificar” os sons da língua (fonemas) em material gráfico (grafemas ou letras).
II. O conhecimento do alfabeto do português do Brasil em seus vários formatos (letras imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas), além do estabelecimento de relações grafofônicas entre esses dois sistemas de materialização da língua.
III. Atentar para a linguagem oral, língua escrita, as metodologias e estratégias de trabalho a fim de desenvolver as habilidades propostas para a alfabetização.
I e II.
I.
X I, II e III.
III.
II.

Essa pergunta também está no material:

revisao 1 Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 12 (15711)
4 pág.

Pedagogia Faculdade ÚnicaFaculdade Única

💡 1 Resposta

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A resposta correta é "I e II". Isso porque a proposta da Base Nacional Comum Curricular para o processo de alfabetização inclui o conhecimento do alfabeto e a mecânica da escrita/leitura, bem como o conhecimento do alfabeto do português do Brasil em seus vários formatos e o estabelecimento de relações grafofônicas entre esses sistemas de materialização da língua. Além disso, também é importante atentar para a linguagem oral, língua escrita, as metodologias e estratégias de trabalho para desenvolver as habilidades propostas para a alfabetização.

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