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A psicologia da educação visa fornecer ao educador ferramentas que possam auxiliar os alunos com suas dificuldades e problemas de aprendizagem. Sen...

A psicologia da educação visa fornecer ao educador ferramentas que possam auxiliar os alunos com suas dificuldades e problemas de aprendizagem. Sendo assim, a psicologia da educação tem por objetivo:


A) Compreender o aluno em meio às suas relações antagônicas.
B) Mostrar ao docente que seu processo de ensino deve corresponder às necessidades e aspirações dos alunos.
C) Compreender as necessidades e características individuais da criança.
D) Auxiliar o professor em como é o funcionamento do processo de aprendizagem do aluno.
E) Compreender a criança como um sujeito concreto e não ideal e abstrato.

Essa pergunta também está no material:

fundamentos Psicopedagógicos
1 pág.

Respostas

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Karoline Agatha

A psicologia da educação tem por objetivo auxiliar os educadores fornecendo ferramentas para lidar com as dificuldades e problemas de aprendizagem dos alunos. Com base nos resultados da pesquisa fornecidos, a resposta correta para a pergunta é a alternativa D) Auxiliar o professor em como é o funcionamento do processo de aprendizagem do aluno.

A psicologia da educação busca compreender e estudar o processo de aprendizagem dos alunos, analisando como eles adquirem conhecimentos, desenvolvem habilidades e enfrentam desafios educacionais. Ela procura fornecer insights e orientações aos professores, ajudando-os a compreender melhor como os alunos aprendem e como podem adaptar suas práticas de ensino para atender às necessidades individuais dos estudantes.

Ao compreender o funcionamento do processo de aprendizagem do aluno, a psicologia da educação oferece ao professor uma base teórica e prática para identificar as dificuldades e problemas de aprendizagem dos alunos e encontrar estratégias eficazes de ensino e suporte.

É importante ressaltar que a psicologia da educação também considera as características individuais dos alunos (opção C), como suas necessidades e diferenças, mas o seu principal objetivo é auxiliar o professor em relação ao funcionamento do processo de aprendizagem do aluno (opção D).

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