“[...] podemos afirmar que existem diferentes modelos historicamente atribuídos ao ensino médio: profissionalizante, propedêutico ou formativo. Es...

“[...] podemos afirmar que existem diferentes modelos historicamente atribuídos ao ensino médio: profissionalizante, propedêutico ou formativo. Esses modelos convivem em constantes disputas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D.; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 120. Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos, quanto às funções historicamente atribuídas ao ensino médio, assinale a alternativa correta: A A função propedêutica entende que o ensino médio deve preparar para o ingresso no mercado de trabalho. B A função propedêutica entende que o ensino médio deve preparar para o vestibular. C A função formativa entende que o ensino médio deve preparar para o ingresso no mercado de trabalho. D A função profissionalizante entende que o ensino médio deve preparar para o ingresso o vestibular. E A função formativa entende que o ensino médio deve preparar para o ingresso o vestibular.