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Música

Colégio Objetivo
Foi coreógrafo dos Jogos Olímpicos, em 1936, antes da Segunda Guerra Mundial, sendo proibido de apresentar sua coreografia pelo ministro de Hitler. Marque a alternativa correta.


a. Emile Jacques Dalcroze.
b. Lenira Rengel.
c. Paul Bourcier.
d. François Delsarte.
e. Rudolf von Laban. 
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Respostas

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há 2 anos

A resposta correta é a letra e) Rudolf von Laban. Ele foi um renomado coreógrafo e teórico da dança que foi convidado para coreografar os Jogos Olímpicos de 1936, mas teve sua apresentação proibida pelo ministro de Hitler.

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Com relação ao repertório e ao ensino de dança, assinale a alternativa correta.


a. Não é responsabilidade do professor de Educação Física conhecer e escolher repertórios de dança, mas, sim, de todos os envolvidos, inclusive alunos.
b. A escolha do repertório é de responsabilidade do professor e deve ser uma fonte de problematização e conhecimento, não uma imitação de passos e movimentos. 
c. Refletir e discutir sobre a história, a geografia e os costumes da dança não fazem parte do conhecimento do repertório.
d. O repertório não é fonte de problematização e conhecimento, mas uma fonte de imitação de passos e movimentos das danças atuais: funk, move dance, sertanejo.
e. Deve-se mostrar aos alunos vários estilos de dança e escolher um da internet, para que os passos sejam copiados durante a aula.

I) Eram usadas para celebrar as núpcias.
II) Serviam para festejar a colheita.
III) Estavam relacionadas a uma cultura agrícola.
IV) Havia danças para a fertilidade.
Escolha uma opção:


a. Todas as afirmativas estão erradas.
b. Todas as afirmativas estão corretas. 
c. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
d. As afirmativas II e III estão incorretas.
e. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

Considere esta atividade: Vamos brincar de escravos de jó. Nesta atividade, todos devem saber cantar a música. Cada aluno já está com sua lata de refrigerante vazia, que trouxe de casa. Enquanto todos cantam a música, vão fazendo movimentos propostos pelo professor. A lata é passada para o colega da direita quando a música chega no zig-zig-zá e, então, volta para o primeiro aluno, indo novamente para a direita, seguindo a brincadeira. Não há ganhador.
Analise as alternativas abaixo e, dentre elas, assinale aquela que apresenta um aspecto que NÃO é trabalhado nesse tipo de atividade.
Escolha uma opção:


a. Percepção de melodia.
b. Estímulo gustativo. 
c. Estímulo auditivo.
d. Percepção de movimento.
e. Percepção de ritmo.

As qualidades que indicam se um movimento é flexível ou direto está relacionada à (ao):


a. peso.
b. espaço. 
c. fluência.
d. rítmica.
e. tempo.

Assinale a alternativa que NÃO corresponde aos fatores do movimento.


a. Gesto. 
b. Peso.
c. Espaço.
d. Tempo.
e. Fluência.

Quem, no Brasil, foi responsável por sistematizar o processo de ensino na área da dança?
Assinale a alternativa correta.


a. Isabel Marques. 
b. Lívia Tenório.
c. Barreto.
d. Deborah Colker.
e. Rudolf von Laban.

Originada no Renascimento, nessa dança os homens eram quem dominava a técnica, mas as mulheres ocupavam a maioria dos espaços nessa dança, especialmente no Romantismo. É dançada por homens e mulheres até hoje, não é uma manifestação folclórica e possui passos codificados.
Escolha uma opção:


a. Batuque.
b. Balé. 
c. Valsa.
d. Quadrilha.
e. Pírrica.

Quais são os gêneros musicais utilizados para dançar o forró? Assinale a alternativa correta.


a. Maxixe, umbigada.
b. Frevo, baião.
c. Baião, xote. 
d. Xote, maxixe.
e. Xaxado, frevo.

Considerando as danças folclóricas, assinale a afirmativa que NÃO está de acordo com esse tema.


a. O maracatu pode ser considerado um cortejo com personagens, como o rei e a rainha.
b. O frevo tem origem na capoeira.
c. O maculelê é dançado por homens.
d. No fandango, cabe aos homens sapatear forte no ritmo da música.
e. O carimbó tem origem afro-brasileira e seu nome vem dos negros africanos.

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