Leia atentamente o excerto a seguir: 'Com a emigração forçada para a América, os diversos povos perderam a sua identidade étnica [...] para se tran...

Leia atentamente o excerto a seguir: 'Com a emigração forçada para a América, os diversos povos perderam a sua identidade étnica [...] para se transformaram em genéricos ‘negros’ ao pisar em solo brasileiro. O contato com uma sociedade de características completamente diferentes das da África fez com que as novas organizações sociais e afrobrasileiras, em particular, tivessem de se reordenar de modo bastante diferente das tradicionais. Adquiriram, portanto, características peculiares.' A partir da leitura do excerto, fica evidente a constituição da população africana no Brasil, iniciando sua migração forçada, por intermédio do tráfico humano. Assim, considerando o conteúdo estudado no livro-texto da disciplina, analise as afirmativas a seguir sobre os fatores ligados à condição de vida desses povos na Colônia: I. Os africanos, no processo de migração forçada, viviam em uma situação dolorosa por não falarem a língua portuguesa. II. Os africanos, considerados pelos dominadores de seres humanos como pessoas inferiores, eram submetidos ao trabalho de exploração. III. A expectativa de vida dos africanos, diante das condições de vida e trabalho precários e subumana no qual eram submetidos, era desmedida. IV. Por estarem submetidos ao regime de trabalho escravo, os africanos se alimentavam de forma imprópria e escassa. Está correto apenas o que se afirma em:

I. Os africanos, no processo de migração forçada, viviam em uma situação dolorosa por não falarem a língua portuguesa.
II. Os africanos, considerados pelos dominadores de seres humanos como pessoas inferiores, eram submetidos ao trabalho de exploração.
III. A expectativa de vida dos africanos, diante das condições de vida e trabalho precários e subumana no qual eram submetidos, era desmedida.
IV. Por estarem submetidos ao regime de trabalho escravo, os africanos se alimentavam de forma imprópria e escassa.
a. II e III.
b. III e IV.
c. II e IV.
d. I, II e IV.
e. I e II.