Qual foi o objetivo do trabalho de Schlickmann (2012)? O objetivo do trabalho de Schlickmann (2012) foi analisar as estratégias de ensino aprendiz...
Qual foi o objetivo do trabalho de Schlickmann (2012)?
O objetivo do trabalho de Schlickmann (2012) foi analisar as estratégias de ensino aprendizagem aplicadas à matemática financeira, discutir novas metodologias de ensino inerentes a matemática financeira e verificar se os conteúdos da matemática financeira estão sendo abordados no ensino médio das escolas estaduais de Tubarão.
O objetivo do trabalho de Schlickmann (2012) foi analisar as estratégias de ensino aprendizagem aplicadas à matemática financeira, discutir novas metodologias de ensino inerentes a matemática financeira e verificar se os conteúdos da matemática financeira estão sendo abordados no ensino fundamental das escolas estaduais de Tubarão.
O objetivo do trabalho de Schlickmann (2012) foi analisar as estratégias de ensino aprendizagem aplicadas à matemática financeira, discutir novas metodologias de ensino inerentes a matemática financeira e verificar se os conteúdos da matemática financeira estão sendo abordados no ensino superior das escolas estaduais de Tubarão.
O objetivo do trabalho de Schlickmann (2012) foi analisar as estratégias de ensino aprendizagem aplicadas à matemática financeira, discutir novas metodologias de ensino inerentes a matemática financeira e verificar se os conteúdos da matemática financeira estão sendo abordados no ensino médio das escolas estaduais de Tubarão.
O objetivo do trabalho de Schlickmann (2012) foi analisar as estratégias de ensino aprendizagem aplicadas à matemática financeira, discutir novas metodologias de ensino inerentes a matemática financeira e verificar se os conteúdos da matemática financeira estão sendo abordados no ensino fundamental das escolas estaduais de Tubarão.
O objetivo do trabalho de Schlickmann (2012) foi analisar as estratégias de ensino aprendizagem aplicadas à matemática financeira, discutir novas metodologias de ensino inerentes a matemática financeira e verificar se os conteúdos da matemática financeira estão sendo abordados no ensino superior das escolas estaduais de Tubarão.
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O objetivo do trabalho de Schlickmann (2012) foi analisar as estratégias de ensino aprendizagem aplicadas à matemática financeira, discutir novas metodologias de ensino inerentes a matemática financeira e verificar se os conteúdos da matemática financeira estão sendo abordados no ensino médio das escolas estaduais de Tubarão.
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