Sim, o dimensionamento de setores e ambientes escolares pode ser feito a partir de dados elaborados por autores como Neufert (1976) e Scott-Weber (2004). Esses autores desenvolveram parâmetros que auxiliam no dimensionamento adequado desses espaços, levando em consideração aspectos como a quantidade de alunos, a disposição dos móveis, a circulação de pessoas, entre outros. Essas informações são importantes para garantir um ambiente escolar funcional e confortável para todos.
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