Assinale a (s) alternativa (s) que define (em) as funcionalidades da rubrica de autoavaliação. A. Gera oportunidades de autoavaliação e reflexão. ...

Assinale a (s) alternativa (s) que define (em) as funcionalidades da rubrica de autoavaliação. A. Gera oportunidades de autoavaliação e reflexão. B. Dá apoio aos(as) estagiários(as) para que estes construam seu próprio conhecimento. C. Envolve os(as) estagiários(a) em sua própria aprendizagem com base nas necessidades da docência. D. Estimula que a aprendizagem seja ampliada a partir das reflexões dos(as) estagiários(as) frente às atividades de estágio. E. Tem potencial para gerar consciência das complexidades do exercício da docência


A. Gera oportunidades de autoavaliação e reflexão.
B. Dá apoio aos(as) estagiários(as) para que estes construam seu próprio conhecimento.
C. Envolve os(as) estagiários(a) em sua própria aprendizagem com base nas necessidades da docência.
D. Estimula que a aprendizagem seja ampliada a partir das reflexões dos(as) estagiários(as) frente às atividades de estágio.
E. Tem potencial para gerar consciência das complexidades do exercício da docência