Com base nas etapas do desenvolvimento cognitivo de Piaget e a sua relação com o conteúdo das aulas de História, analise as afirmações abaixo: I. E...

Com base nas etapas do desenvolvimento cognitivo de Piaget e a sua relação com o conteúdo das aulas de História, analise as afirmações abaixo:
I. Enquanto a criança ainda é um bebê, não há conhecimentos da área de História que possam ser desenvolvidos em sala de aula. A ênfase deve ir para atividades físicas e psicomotoras.
II. No estágio pré-operacional, atividades diárias como a rotina e o calendário são parte da introdução da criança para os conhecimentos históricos, pois assim ela desenvolverá a sua noção sobre o tempo real e suas representações.
III. Durante a fase das operações concretas, a criança já é capaz de compreender a noção de tempo histórico e a sua relação com o presente.
IV. No estágio das operações formais, o adolescente já é capaz de realizar análises históricas complexas e compreender as diferentes perspectivas sobre um mesmo fato histórico.
É correto o que se afirma apenas em:

I. Enquanto a criança ainda é um bebê, não há conhecimentos da área de História que possam ser desenvolvidos em sala de aula. A ênfase deve ir para atividades físicas e psicomotoras.
II. No estágio pré-operacional, atividades diárias como a rotina e o calendário são parte da introdução da criança para os conhecimentos históricos, pois assim ela desenvolverá a sua noção sobre o tempo real e suas representações.
III. Durante a fase das operações concretas, a criança já é capaz de compreender a noção de tempo histórico e a sua relação com o presente.
IV. No estágio das operações formais, o adolescente já é capaz de realizar análises históricas complexas e compreender as diferentes perspectivas sobre um mesmo fato histórico.
a) Apenas I e II estão corretas.
b) Apenas II e III estão corretas.
c) Apenas III e IV estão corretas.
d) Apenas I, II e III estão corretas.
e) Todas as afirmações estão corretas.