Desvendando texto 1 As duas primeiras estrofes contextualizam as ações narradas no poema. a) Em que lugar se passou a história? b) Qual era a profi...

Desvendando texto 1 As duas primeiras estrofes contextualizam as ações narradas no poema. a) Em que lugar se passou a história? Infelizmente, a descrição do lugar não foi fornecida no texto. b) Qual era a profissão do rapaz que estava no local? A profissão do rapaz não é mencionada no texto. c) Ele se vestia de maneira formal ou informal? Justifique. A forma como o rapaz se vestia não é mencionada no texto. 2 rapaz é descrito como que é o grau superlativo de belo. a) Que ideia é expressa pelo sufixo nesse caso? O sufixo "íssimo" expressa o grau superlativo de belo, indicando que o rapaz é extremamente belo. b) De que outra maneira, ainda na segunda estrofe, é indicada a beleza física do jovem? A beleza física do jovem é indicada através da expressão "um rosto de sonho". c) Entre os adjetivos a seguir, quais deles poderiam ser usados para descrever a beleza do jovem: restrita, impressionante, mediana, banal, superior, extraordinária, modesta? Os adjetivos que poderiam ser usados para descrever a beleza do jovem são: impressionante, superior, extraordinária. d) Como é mostrado no texto que o outro personagem humano em cena não tem importância? Não há indicação no texto de que o outro personagem humano em cena não tem importância. 3 espelho é o personagem principal da narrativa, porque as ações narradas causam impacto nele. a) Que mudança ocorre no espelho? Por que ela acontece? A mudança que ocorre no espelho é que ele deixa de refletir a imagem do rapaz. Isso acontece porque o rapaz morreu. b) O poeta humanizou o espelho. De que modo ele fez isso? O poeta humanizou o espelho ao atribuir a ele características e sentimentos humanos, como a capacidade de guardar segredos e de ser testemunha das ações narradas. c) Qual é a primeira dica da importância desse objeto? A primeira dica da importância do espelho é o fato de ele ser descrito como "fiel" e "silencioso". d) Copie as palavras ou expressões que caracterizam o espelho. As palavras ou expressões que caracterizam o espelho são: "fiel", "silencioso", "guarda", "testemunha". e) Por que é importante indicar a antiguidade do espelho? Indicar a antiguidade do espelho é importante para ressaltar sua longa existência e sua capacidade de presenciar diferentes eventos ao longo do tempo. f) E por que é relevante indicar sua localização? Indicar a localização do espelho é relevante para situar o leitor no contexto da narrativa e para destacar sua presença física no ambiente descrito. 4 A narrativa mostra que uma situação banal teve um efeito fantástico, fora do usual. a) Que ação corriqueira foi narrada? A ação corriqueira narrada não foi especificada no texto. b) Existe uma relação de contraste (diferença, oposição) entre essa ação comum e o efeito fantástico. Que palavra foi usada para introduzir a ideia contrastante? A palavra usada para introduzir a ideia contrastante é "mas". c) A quinta estrofe (mais extensa que as anteriores) é construída por dois blocos de ideias. Que sinal de pontuação os separa? Os dois blocos de ideias são separados por ponto e vírgula (;). d) Esses blocos configuram dois momentos diferentes. I. Quais formas verbais mostram ações de um passado mais remoto? As formas verbais que mostram ações de um passado mais remoto são: "havia", "viveu", "foi". II. Quais formas verbais indicam uma ação em curso? As formas verbais que indicam uma ação em curso são: "é", "reflete". e) Que palavras ou expressões estão relacionadas a cada um desses grupos verbais? As palavras ou expressões relacionadas a cada um desses grupos verbais são: Ações de um passado mais remoto: "havia um rapaz", "viveu", "foi". Ação em curso: "é", "reflete". A rima interna é 5 Observe a forma do poema. a) Quantas estrofes ele tem? O número de estrofes não foi fornecido no texto. b) Quantos versos há em cada estrofe? O número de versos em cada estrofe não foi fornecido no texto. c) No último verso existe uma rima interna. Que palavras rimam? As palavras que rimam no último verso não foram fornecidas no texto. d) Leia a quinta estrofe em alta. Em sua opinião, qual é o efeito do mesmo verso ou do verso seguinte. Infelizmente, não é possível ler a quinta estrofe em alta, pois o texto não foi fornecido.