A alternativa que NÃO reforça a ideia essencial da perspectiva crítica da gestão escolar é a letra c) "Os problemas da escola cabem à gestão escolar apenas. Somente esta é responsável por seus sucessos e fracassos." Essa afirmação vai contra a perspectiva crítica, que busca uma gestão democrática e participativa, envolvendo todos os membros da comunidade escolar.
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