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Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes Centro de Ciências Humanas – Departamento de Educação Disciplina: Políticas Educacionais Brasileiras - 8º Período de Pedagogia Profa. Dra. Úrsula Adelaide de Lélis - Campus: Pirapora Acadêmica: Paloma Cristina Gonçalves da Silva AULA 3 TEMA: Fundamentos das matrizes marxista e gramsciana de Estado Ideias principais · Na teoria marxiana, o conhecimento pressupõe a intervenção ativa dos homens no mundo, o abandono de uma ação contemplativa, como o queriam os positivistas. · O surgimento da propriedade privada como posse de uma classe específica, determina o início do processo de exploração da classe proprietária dos meios de produção sobre outra, a trabalhadora, e dá, portanto, início às lutas de classes. · O proletariado é a arma material capaz de fazer prevalecer praticamente, socialmente, o ideal do humanismo. · A libertação do proletariado, segundo o marxismo, só se dará pela conquista do poder político, através da revolução. · Para Marx, o Estado é o reflexo das contradições da sociedade civil, e tem como função a perpetuação destas, ou seja, defende antes os interesses de uma classe, a dominante. · Para Gramsci, a sociedade civil está localizada na super-estrutura, fora da estrutura econômica, composta por entidades privadas e públicas com a função de reproduzir as relações de classe. · O Estado burguês, desde a sua origem, tem-se transformado num poder a serviço da própria classe burguesa. · A história do Estado é uma história de subserviência ao capital. · O capitalismo impõem ao Estado Moderno configurações que atendem ao seu projeto expansionista, e num segundo momento, gerenciado pelas classes burguesas, detentoras do capital, faz uso do ideário neoliberal para manter o Estado como um agregado facilitador de suas ações. · A internalização da ideologia e cultura neoliberal cria uma crença popular de que a única alternativa para a contenção das ações desastrosas do Estado inoperante é o repasse dessas funções a outro “ente”. image1.png