Analise as afirmativas abaixo, e assinale uma delas que traduz a orientação das Diretrizes Nacionais para a Educação Especial (2001), em relação a ...

Analise as afirmativas abaixo, e assinale uma delas que traduz a orientação das Diretrizes Nacionais para a Educação Especial (2001), em relação a inclusão dos alunos com deficiência nas classes comuns da rede regular de ensino, deve ser observado os seguintes aspectos: Os professores das classes comuns e da educação a distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais; as flexibilizações e adaptações curriculares; os serviços de apoio pedagógico especializado, realizado, nas classes nas quais professor especializado em educação especial realize a complementação ou suplementação.

As escolas da rede regular de ensino não precisam prever e prover na organização de suas classes a distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais.
As escolas da rede regular de ensino devem prever e prover na organização de suas classes a distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais, as flexibilizações e adaptações curriculares e os serviços de apoio pedagógico especializado, realizado, nas classes nas quais professor especializado em educação especial realize a complementação ou suplementação.
As escolas da rede regular de ensino devem prever e prover na organização de suas classes a distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais, mas não é necessário realizar flexibilizações e adaptações curriculares e nem oferecer serviços de apoio pedagógico especializado.
a) As escolas da rede regular de ensino não precisam prever e prover na organização de suas classes a distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais.
b) As escolas da rede regular de ensino devem prever e prover na organização de suas classes a distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais, as flexibilizações e adaptações curriculares e os serviços de apoio pedagógico especializado, realizado, nas classes nas quais professor especializado em educação especial realize a complementação ou suplementação.
c) As escolas da rede regular de ensino devem prever e prover na organização de suas classes a distribuição dos alunos com necessidades educacionais especiais, mas não é necessário realizar flexibilizações e adaptações curriculares e nem oferecer serviços de apoio pedagógico especializado.